如何教育叛逆的青春期少年(如何劝导叛逆少年)

如何教育叛逆的青春期少年， 青春期叛逆的少男少女，常常让父母长辈头疼。对待他们最好的方式不是管教他们，而是引导他们。正确的引导方式可以让他们认识到自己的不足，督促他们改进。今天，边肖将和你一起学习如何引导青春期少年。

青春期是从乌鸦到凤凰的过程，期间会因为生理和心理的变化出现很多问题。包括：厌学、网瘾、自闭症、学习障碍、恋爱等等。对于青春期的孩子，家庭和学校要积极配合，多方面引导，及时、适度、温柔地沟通。学校要加大性教育的引导，引导孩子思想积极健康。

鼓励学生用理性战胜自己。

老师要让学生知道这种暗恋是无果的，要鼓励他们用理智约束自己，克服情绪，主动跳出感情的漩涡。让他们学会树立远大理想，明确努力方向。日常生活中，可以提供英雄模范和奋斗事迹，建议同学们在课桌上、床前贴一些伟人、名人的格言警句，时刻鼓励自己。如：少而好学，如朝霞；坚强好学，如日中之光；老而好学，如烛之明。让他们知道，一个人要想成为真正有教养的人，必须具备三个素质：渊博的知识、良好的思维习惯、高尚的情操，以此来督促学生不断进取。

丰富孩子的业余生活。

老师可以通过发展学生的特长和爱好来丰富学生的课余生活，从而转移学生的注意力，让学生把精力用在其他方面。比如参加体育运动，羽毛球、毽子、篮球、跳绳等。加入学校的各种兴趣小组，合唱团，舞蹈队，艺术团等。并且尽可能和同性朋友聊天玩耍。

启发孩子的思维

教师可以安排几次有针对性的课堂活动，让学生在活动中了解事物。让学生发表意见，老师要因势利导，学生在住地的行为不够理性，会影响学习，不利于自身发展。你也可以让所有的同学帮他走出执念的泥潭。这样，学生在看、想、说、辩的活动中，可以明确自己现阶段的主要任务，从中学习一些自控的方法，在思想上也会有一定的启发。

约束孩子的行为

为了尽快降低学生对异性的执念，教师可以在征求学生同意的基础上，要求学生为自己制定一个规则，利用规则的强制功能，督促学生的行为尽可能地进行，允许学生邀请老师或好朋友监督。规则可以约定如下：1 .在学校，眼睛停留在他(她)身上的时间不要超过一分钟；2.与他(她)保持一定距离，不要喝得太近；3.放学后，尽量避免与他(她)单独接触；4.不看言情书，不看电视剧；5.不要问起他(她)；6.尽量少提他或她。一开始，学生可能会违反规则。老师要立场坚定，时刻督促。因为这个年龄段的学生情绪不稳定，经过一段时间的训练，他们对异性的痴迷形象会逐渐模糊甚至消失。

开展青春期性教育

青春期的少男少女随着性特征的发展对异性充满好奇，也会遇到很多性困惑。这样一来，他们会渴望了解相关知识，但一些不良光盘和书籍所宣传的所谓“性知识”，会迷惑涉世未深的学生，把他们引入歧途。尤其是对于早恋的男生女生，更容易成为“无知”的牺牲品。因此，开展青春期性教育是非常必要的。通过讲座，老师可以让学生了解男女的生理结构特点，科学地看待生命的自然过程，揭开异性之间的奥秘。让学生在学习过程中知道遵守性道德的必要性以及由此带来的危害，让女生学会保护自己。以小组讨论的形式，相互交流青春期少男少女的生理变化，掌握青春期保健相关知识，通过“知心姐姐邮箱”的形式与学生交流，帮助他们解决青春期的性困惑，让他们健康快乐地成长。

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