青春期性心理是如何发展的(青春期如何让胸变大)

青春期性心理是如何发展的， 随着年龄的增长，青春期的孩子对性有了更多的了解，他们的性心理也会逐渐在心中成型。今天，边肖就带你看看青春期孩子的性心理是如何发展的，如何引导。

未来三个发展阶段

1.与异性的暂时疏远

在短暂的青春发育时期，中学生往往会回避异性同学，这一点对女生最为明显。这主要和生理因素有关。中学生因为第二性征的出现，对自身发生的剧变感到无所适从和害羞，本能地疏远异性，甚至厌恶异性。

这个时期会持续一年左右。青春期发病后，由于男女生在形态和功能上的差异越来越明显，在相互接触中结束了无拘无束的打闹和欢笑的童年时期，出现了短暂的疏远。

他们在学习和活动中很少交往。因为男女性格的不同，这个阶段男生会觉得女生娇气、胆小、坦荡；而女生则讨厌男生的粗鲁、调皮、无知。这种现象一般出现在小学高年级到初中一二年级。

: 2.敬老时期

中学生在青年发展中期，往往会产生精神上的共鸣，崇拜和喜爱周围环境中一些在文学、体育、知识、外貌等方面特别优秀的人(大多是同性或异性的老年人)，并极力模仿这些老年人的言行，甚至着迷。

3.渴望异性

随着身心的不断发展，青少年对第二性征的发展充满好奇、不安甚至恐惧，渴望了解性知识。青春期后期，随着性发育的成熟，中学生往往会对同龄的异性产生兴趣，希望与他(她)接触，或者在各种场合试图引起他(她)的注意。但由于中学生情绪不稳定，自我意识强，在接触过程中容易产生矛盾，或因琐事争吵甚至分手，所以交往对象会发生变化，表现为今天张三好，明天觉得张三不好，李四很好。

自我调节

青少年心理自我调节的重要任务是认识自我，建立正确的自我认同和坚强独立的自我意识。这就要求：一方面，认真主动的自我反思。作为一个成长中的少年，他们会逐渐形成自己的独立见解，可以用自己的眼光去判断和评价身边的人和事。这些观点来自于对人和事物的观察。同样，了解自己，了解别人，也需要一定的观察，观察自己就是自省。在自省的过程中，要注意以下几点：第一，要学会让思考慢慢进入自己的生活，冷静地分析自己，包括自己的现状，自己与他人相处的情况，自己的一些优缺点，自己的整个人生理想等等。第二，在自省中，要避免感情用事，不要为小事而纠结，不要过于自信而骄傲，尽量客观地看待自己，接受自己偶尔的矛盾和孤独，不需要太多的担心，经常提醒自己要努力克服自卑和嫉妒。

另一方面：友好和谐地与人相处。人际交往对青少年的心理健康发展起着非常重要的作用，没有人际交往，青少年就不可能健康成长。通过他人的评价和帮助，青少年可以接受更多的知识，真切地感受到人与人之间的关怀，同时也能更好地了解自己在他人心目中的地位，及时纠正自己的不足，从而形成更完整的自我形象。这样也非常有利于解决内心的矛盾心理和孤独感。

青春期性心理的发展是必然的。家长需要做好疏导工作，让孩子正确认识性，这样才不会造成性心理障碍。最后，祝大家生活愉快。

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