青少年性冲动该如何克制？(青少年控制欲望方法)

青少年性冲动该如何克制？，

性的开放已经有点势不可挡了，尤其是在网络上。由于互联网的发展，各种敏感的东西一旦在网上广泛传播，就会在网民社会中引起广泛的讨论。网上不断弹出的各种‘校园门’不在此列。校园门事件让社会对90后甚至00后的性教育产生了担忧。不仅仅是每个家庭只有一个宝宝，而是对孩子的性教育存在一些偏差，尤其是网络、电视等媒体上有大量的色情片，误导了孩子对性的认识。

问：性教育重要吗？

在当代中国，青少年的性教育要么来自学校，要么来自家长，但这种教育所传递的性知识是有限的。而且从某种意义上说，家长和学校都是把‘守贞教育’传递给孩子，完全无视和否定青少年的性好奇心和性冲动，试图把青少年置于一个没有任何关于‘性’的污染的真空环境中。但实际上，《守贞教育》已经不符合青少年的现状，反而会激发他们的逆反心理。

问：如何进行性教育？

自古以来，中国关于性最重要的就是贞操。直到现在，这种守贞教育仍然占据着绝对的主流地位。它严厉警告孩子们永远不要有婚前性行为，尤其是青少年。老师和家长还在谈‘性’的阶段。他们告诉青少年，如果发生性行为，他们将面临性病、怀孕和堕胎等可怕的后果，并强调性是肮脏和可怕的。对于早恋的孩子，要采取‘围、追、堵、割’的方法，杜绝他们的早恋行为，完全无视青少年的性好奇心和性欲。他们原本以为这样教育青少年，真的可以‘杜绝’他们的性行为。但是，这种教育只会让青少年更加叛逆。越是不让他们做什么，他们就越会尝试。这样的性教育不仅达不到预期的目的，还会使青少年缺乏学习负责任的性行为的机会。

问：性教育的内容是什么？

当代社会的一系列校园门事件是传统“守贞教育”的典型产物。这种教育观念忽略了重要的一点，青少年本身正处于生理和心理同步发展的阶段。他们对‘性’充满了好奇和渴望，会本能地去探索，却没有责任去学习‘性’。比如一群男生围攻一个女生，把她裤子脱了。我们很难单纯从传统道德的角度去批判他们，因为他们从来没有接受过互相尊重的性教育，他们甚至不知道如何尊重自己。

总之，教育者在对青少年进行性教育时，要有正确的性观念，这样才能向孩子传递正确的、科学的性知识，比如，如何使用德鲁克等等。让孩子对性有清晰准确的认识，更好的尊重自己。千万不要一味强调不允许和异性频繁接触，限制他们的交往自由，这样只会让他们更加叛逆。

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