青春期性心理特点及解决方法(正确处理孩子青春期性心理)

青春期性心理特点及解决方法，

歌德说：“哪个年轻人不擅长爱情？”谁是不擅长恋爱的少女？“青春的萌发是奇妙而不可抗拒的，就像一粒种子破土而出的那一刻，有裂变的痛苦，也有舒展的喜悦。青春期的一系列形态、生理、心理、行为的变化，是每一个人一生中其他年龄阶段所无法比拟的。特别是生殖系统，在青春期迅速发育，达到性成熟。这些快速发展的变化容易造成心理上的困扰和波动，虽然不一定会导致严重的异常，但如果不及时处理，也会造成困扰，甚至影响终身的健康、学习、工作和行为，严重时甚至会危及家庭和社会。所以今天下午我就和同学们聊聊青春期的性心理特点，以及如何应对我们高中生在性交过程中遇到的问题。

第一，青春期性意识的发展

进入青春期后，男性遗精、女性月经的出现，标志着性功能的逐渐成熟，性意识的出现，与异性亲近的欲望越来越强烈。每个人都会经历厌恶、仰慕、初恋等一系列心理过程。一般来说，它会经历以下四个阶段：

异性疏离阶段：(10，11-12，13岁)

青春期开始时，由于男女生理差异明显，对两性关系一知半解，男女生都会有一些焦虑和害羞，甚至会出现暂时的疏离感。这个时候的中学生，在学习、工作、活动中，男女界限分明。即使有接触交流的需求，双方都很害羞。有时候男生和女生坐在一起，一定要保持一定的距离，划清界限。童年时亲密无间的异性朋友，到了青春期开始，会不自觉地减少交往。

异性爱慕阶段：(二年级，——，三年级)

随着生理的进一步发展，男女生之间有了亲近的需要，产生了相互吸引的心理，如男女生嬉闹、有意挑逗的现象。一般来说，女生对男生的好感始于13、14岁，经常带着钦佩的目光关注男生的一言一行，有的主动接近男同学，想了解男同学，喜欢有男同学在身边。男生的这种心理现象是后来才出现的。有女生在身边，男生会变得更加勤奋和自尊，会更加兴奋，比如体育比赛中的斗志会更加旺盛，工作的时候也会更加精力充沛。此外，男女学生都非常注重打扮自己，他们对自己身体缺陷的困扰增加。

模仿型初恋阶段：(初三，——，初一)

在这个阶段，中学生对性关系的兴趣明显增加，心理上开始滋生初恋的种子。他们觉得和异性在一起开心有活力是模仿型初恋的表现。此时的中学生身心还处于发育过程中，心理还不够稳定。所以这个年龄段的中学生的“初恋”对象并不稳定，觉得可爱的异性不止一个，而且会同时接近几个异性，往往是一个男生带几个女生，或者一个女生当众带几个男生。今天跟这一个谈，明天跟谁谈，大部分都不是特定的、排他的。这种“初恋”往往是出于好奇和模仿，更谈不上有什么深厚的感情基础。谈一谈，谈一谈，谈一谈，除此之外没有太多的悲喜。甚至认为人说的越多，别人就越佩服的想法也是错误的。我正处于对爱情盲目无知的阶段。

爱情的萌芽和发展阶段：(高中)

1.默默的敬佩。当我爱慕一个异性同学的时候，我只是默默的把这份爱埋在心里，直到毕业也没有向对方吐露过真情，因为比起学习，爱情虽然是萌芽，但并没有占据很大的地位。

2.不确定的爱。有的同学同时和几个异性同学交往。几个人经常呆在一起，却从来没有谈过一句lov

3.专一的爱。有的同学很崇拜一个异性同学，什么都愿意和他(她)在一起。他们互相倾慕，却从来没有谈过“爱”这个词。双方都觉得自己还年轻，主要任务是学习，不如控制自己的感情。有时候想表现出自己的真实感受，但是一想就不自然了，保持现状更自然更好。

4.爱情。异性同学相爱，相恋，纯真真挚的感情打开缺口，两人进入恋爱阶段。

总之，你们这个年龄的男生女生互相吸引爱慕是正常的心理现象，是自然的表现，并不丑陋，也不不道德，应该得到尊重和理解。重要的是如何正确对待自己的感情。

问：异性交往有什么好处？

1.男女中学生之间的正常交往有利于丰富学生自身的情感体验。我们不是生活在真空中。世界上有男有女，每个人都不可避免地与同性和异性交往。那些只和同性同学交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验。只与异性交往或只与同性交往的人往往会有心理障碍。

2.男女中学生之间的正常交往，可以增强与异性的社会交往能力，为成年后的婚恋生活打下良好的基础。清华的一个男生，高中的时候他妈妈禁止他和女生交往。整个高中期间，除了学习和同性交往，他和异性的正常交往很少。他和女生说话会脸红，说话结结巴巴，导致他害羞自卑，更少交流。大学四年，情况并没有好转。毕业后，我妈急了，到处给儿子介绍女朋友。如果我知道，我为什么要知道？

3.男女中学生之间的正常交往能够促进人格的全面健康发展。青少年在与异性的交往中，往往极力表现出自己性格上的优点，以获得对方的欣赏和认可，并极力掩饰自己性格上的弱点，或自动自觉地自我完善。

第三，高中恋爱弊大于利

1.恋爱中的同学会因为单独约会而占用一部分学习时间。同时，中学生情感丰富，体验强烈。一旦恋爱，他们会无法克制自己的情感冲动，情绪不稳定，容易影响学习，降低学习效率。忧心忡忡的人会情不自禁地在课堂上看着对方，听着对方说话，想着对方的声音、面容和笑容。他们爱的时候欣喜若狂，恨的时候痛苦不堪，情绪波动很大，肯定会影响学习。所以有些事情是有良好的意图和愿望的，但是却失控了。

2.高中生真诚、热情、绝望、阅历深、投入多，但一旦失败，就容易头脑发热，走上不可挽回的道路。李，紫金县人，去年17岁。3月14日上午，他给班主任打电话请病假，然后在宿舍休息。当天上午11点半左右，该学生从学校宿舍六楼坠下，当场死亡。经调查，县公安部门初步认定李系因个人早恋失败而自杀。我不认为那个女孩二十岁左右，遇到这段失恋，会选择自我毁灭。一个把爱情看得比什么都重要的时代，一个对爱情纯洁又充满激情的时代，同时又不是真正成熟的时代。我能理解她，但不同情。

3.高中恋爱成功率低。青少年的爱情是理想化的爱情。

恋爱，不是深入接触对方，也不是全面了解对方，只是被对方的某些或某些特质所吸引，而对其他情况视而不见。另外，中学生的思想还没有真正定型和成熟，价值观、恋爱观、思维方式都在不断变化和发展。随着年龄的增长，阅历的加深，交往范围的扩大，他们的思想也会发生很大的变化，从而引起情绪的变化。高中生

有一天，晚自习刚结束，一个同学神秘兮兮地对雷明说，喂，有个女生找你，是女朋友吗？不要胡说八道。雷明不承认，冲出了教室。一个女孩站在教室外面，穿着简单而优雅的衣服。雷明从未见过她，但女孩递给我一个精致的礼品盒，上面写着生日快乐，伊薇。哦！原来是她。这是雷明三年前认识的一个外国学校的笔友。他们从未见过面。就把友谊装在信封里，Evie说，今天下午没课，我想明天是你的生日，所以我来了。他们在说话，教室窗户上不时出现好奇的面孔，让他们很尴尬。(如果是你，你会怎么做？最后，雷明说，伊薇，我们别站着了，去教室认识一下我们的伙伴吧，这句话挽救了这段纯洁的友谊。有很多年轻人在和异性交朋友的时候总是躲躲藏藏。他们越是隐藏，就越会引起别人的好奇和怀疑。其实他们只要心平气和，心平气和，就会把有异性的朋友都引向大家，尽量不要单独交流，而是三五人的小团体聚在一起，会减少很多不必要的麻烦。你不仅会很高兴与异性获得纯洁的友谊，还会缓解外界给心灵带来的压力。

异性交往的三个原则

1.宜泛不宜专：异性尽可能广泛，不与异性单一。

2.宜短不宜长：交往中注意时间要短，不要早晚形影不离。

3.宜疏而不密：交往中保持一定距离，不要过于亲密。

以下是回答同学们经常问的各种异性交往问题。

现在到底该不该交朋友？我真的喜欢一个女孩。我现在可以和她交朋友吗？

既然你有这个想法，那就是合理的。现在已经不是要不要和异性交朋友的问题了，而是怎么交流，交什么样的朋友。最好是交“普通”朋友，不排斥第三者，不脱离集体，才有真正的自由。

如果有仰慕之情，应该如何看待？

青春期是一种美好的情感。你不必自责或害怕，但也要知道它的幼稚、冲动、盲目和肤浅。这种爱可以比作你喜欢的一个“盆景”或者一个“插花”。有它的美好和吸引，但不能长久，爱情需要你的播种和长期的培育。所以，为了“爱”，你不要花太多的时间和精力。你最好顺其自然，任其自生自灭。

我们是高三学生。这么谈恋爱是“早恋”吗？

高三学生一般到了十八九岁。如果这时候谈恋爱，相对于我国婚姻法的规定，尤其是城市晚婚的规定，还是早了一点。尤其是高三学生即将高考，或将步入社会，开始工作，做好各种准备是很有必要的。这个时期最重要的是什么？每个学生心里都很清楚。所以，如果你觉得“人生难得认识自己”，或者维持和异性朋友的关系，坦诚一点，正常一点。但是，不应该影响学习和自我发展。最好是互相促进。如果做不到这一点，就暂时疏远自己，不要因小失大。关键时刻一定要学会控制自己，因为这关系到未来。

我暗恋我们班的一个女同学。我们很好。我应该向她坦白吗？

青春期，很多同学都会默默的爱上某个同学，你也是。你是怎么处理的？大部分同学都会把她藏在心里。当然也有少数人会互相告白。如果他们坦白会怎么样？

第一，如果对方对你没有感觉到这种爱，你向对方表白，会让对方左右为难。如果答应了你，那就违背了她的意愿。不答应，会怕给对方造成伤害。最后，有可能这种友好的交流会逐渐疏远；第二，如果对方答应了你的要求，进入恋爱状态，很容易影响学习，降低学习效率，因为学生在恋爱中有喜有悲。在青春期的异性交往中，什么都不说，什么都不骂人是明智的。这种爱与情最好是若即若离，若隐若现，彼此保持一种模糊而遥远的“美”与“默契”。是一种很微妙的境界，尤其是女生，也很适合你的年龄特点。

现在恋爱了该怎么办？

一种是“跳出来”。早恋无异于饮鸩止渴(救眼前的困境，不顾未来的灾难)，那么你要学会用理智战胜自己的情绪，主动“跳出”爱情的漩涡。为此，你要增强责任感，树立远大理想，培养强烈的事业心。因为一个人有了远大的理想，他就会有远大的人生目标，就会受到激励，不断进取；而强烈的事业心也是防止人们沉溺于安逸和情欲，追求性刺激的重要心理支柱。要做到这一点，就要时刻要求自己与英雄、楷模、先进人物、成功人士的先进思想和崇高精神境界相比较，也可以通过临摹一些伟人、名人的名言警句，或者自己写出精辟的句子来鞭策自己。

二是“冷冻”。这意味着要求双方理性地谈清楚自己的态度，冻结早恋的感情，专心学习。这种快速剪断“爱情线”的方法，可以称之为“速冻”；还有“慢冻”，也就是通过逐渐降温来“冻”。这种做法，一是允许交流，维护感情，但内容一定要健康，鼓励对方好好学习，思想进步；第二，通信次数不要超频。

三是要“分开”。为了达到“分离”的目的，双方都要尽量避免两人单独接触，注意多与其他同学交流。为此，我主动参加一些集体活动和自己喜欢的文体活动，用多层次多角度的同学情谊冲淡已经“浓缩”的恋爱关系。

一般来说，青春期的“恋爱”只是一种浅层的生理冲动。虽然很自然，但也不能放纵。青春情结就像含苞待放的花蕾。要从中开花结果，需要它成长成熟，经历季节的阳光和风雨。青春期的爱情就像一束塑料做的花。虽然很美，但是没有生命力。所以，男生女生要耐心等待，才能在未来享受成熟爱情的果实。v

青春期性心理特点及解决方法，以上就是本文为您收集整理的青春期性心理特点及解决方法最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。