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如何正确对待青春期性好奇心理?(性心理障碍又称为什么)

2023-02-08 06:05:11 阅读( 1166)

处于青春期中的男女对性充满好奇,那么如何处理好青春期男女生对性好奇的心理呢?特别是青春期有性欲望和性冲动应该怎么办?

如何正确对待青春期性好奇心理?, 中国的中学生性教育一直是一个禁区。改革开放后,好不容易打开了这扇门,但门留得很小,依然羞涩腼腆地给它贴上“青春期教育”的标签,或者回避实质性问题。因为教科书和学校都不敢理直气壮地谈性教育(更不用说很多学校在青春期教育课上故意避谈作为自学的核心课程),孩子越觉得性是一件神秘而可耻的事情。结果是,你越是隐瞒,他们就越是要了解,所以他们总是尽力去了解成年人对他们隐瞒了什么。可惜正规渠道太有限。最多就是在人多的书店偷偷看《妇产科学》之类的医学书籍,自然不可避免地会招致售货员的白眼或训斥,还得四处找熟人或同学,跟做贼一样。然后去书摊上翻箱倒柜找一点知识。不能买书在家看,也不能带去学校。更重要的是同行之间的讨论和闲扯。据调查,这是青少年性知识的主要来源。他们不想问父母,不想找老师,也不敢去医院。他们只能问最好的朋友。可惜他们的同伴也是贫困户,最多也就一些歪点子。

如何正确对待青春期性好奇心理?如果孩子没有从正确的途径获得性知识,只能从非正式的途径获得误传,这只能误导孩子。学校或家长最好大方地告诉他们科学的性知识,讲清楚,彻底消除这种神秘感。有人认为性教育可能起到推波助澜的作用,其实不然。性教育只能让孩子用科学知识武装自己,防止不健康思想和行为的侵蚀,因为性教育不仅仅是性教育,还包括很多内容。性教育其实就是爱的教育,会教会孩子什么是爱,如何去爱,如何做人,如何处理人际关系,如何保护自己,如何去爱和尊重他人。它把性道德教育和性教育结合起来。目前,青春期的年龄正在提前,平均每30年提前一年。目前平均13岁,10 ~ 11岁初开始。青春期提前的原因有很多,包括气候变暖,生活水平和营养状况的提高,大众媒体中性信息的爆炸,甚至无孔不入,等等。但由于人口爆炸的威胁,青少年对学习的迫切需求,以及现代生活丰富多彩的娱乐活动,人们普遍推迟结婚年龄,因此从性和生理成熟到结婚的时间被拉长,少则10年,多则十几年。那么如何看待性生理成熟后萌发的性好奇心呢?这已经成为社会和家长或孩子不得不面对的最现实的问题。

随着性生理成熟的到来,青少年的性意识开始觉醒和萌发,有惊讶,有紧张,有安全,有恐慌,这可以分为几个方面:

1.我对性知识有浓厚的兴趣,如上所述。成年人和社会的封闭激起他们的逆反心理,这是教科书上没有提到的。自然有大量低俗甚至是来稿上门,投合你心意。而科学知识应该像打预防针一样,可以增强他们的免疫力和抵抗力。不幸的是,这种疫苗太少了。

2、喜欢接近异性,歌德说:“哪个少年不擅长恋爱,哪个少女不擅长恋爱。”青少年在性激素的作用下产生这种想要或爱慕异性的心理是合理的,是他们性心理发展的体现。不幸的是,因为他们的性心理远没有他们的性生理成熟,所以和他们有天壤之别。这使得他们无法妥善处理这一阶段的心理变化。有人爱说自己最容易谈恋爱,喊着中学生一半以上都在谈恋爱。其实他们此时的心理状态并不是爱情,而仅限于一般的向往和仰慕,与爱情根本无关。比如idolize的少男少女观就体现了这种心态。一个明星潇洒,立马成为无数女生心中的白马王子,但他的感情投入几乎为零。它们只是经过某种形式或外在表现。如果有任何情感的投入,他们就会变得疲惫,害怕别人窥视自己的内心世界。他们再也不会像在演唱会上那样高喊“我爱你”。

因为这一刻有和异性接触的冲动,而且很不稳定,突然热血沸腾,迫不及待的扑进对方的怀里。我突然大发脾气,发誓再也不见他。所以,这时候就容易冲动过度,让位于理智,无法控制自己的情绪和行为,难免做出傻事。因为他们不善于控制自己的感情,无法用伦理道德约束自己,冲动让他们戴上有色眼镜,无法冷静分析人和事。往往一小步就会让他们后悔一辈子。所以年纪小,社会经验不足,心理上还远未成熟,就不要谈什么感情用事了。这个时候,进入两个卿卿我我的人的世界从来都不合适,只需要和异性保持广泛的交流和正常的友谊就可以了。

3.有性欲和冲动,以性成熟后性激素水平迅速升高为主导。但是人的思维是发达的,是有思想的,所以人的本能冲动是可以被大脑的理性所控制的,不会像洪水一样到处泛滥。青少年只要生理发育正常,过了这个年龄就会有性欲,也就是对性感兴趣,包括看言情小说,做有性内容的梦,有性幻想和憧憬,性欲旺盛时手淫。这是很自然很自然的事情。其实这是每个人都不可避免的发展阶段,只是有些成年人忘记了自己当初做了什么,坚持让孩子按照自己想象的去做(那些年他们从来没有这么模范过),造成了严重的冲突。有人说代沟其实是大人给孩子定下的一个高得不可能的标准。所以这个时候承认青少年的性冲动是合理的,但只是引导他们正确对待和处理这些问题。无论是性欲还是性冲动,都不能视为不健康或低俗的东西,从而自责或感到内疚;不能让欲望控制自己,突破性道德和性文明的束缚,模仿西方的性自由和性解放,从而产生性病、未婚先孕等不文明后果,严重伤害自己的身心。

因此,在接受科学教育的同时,要自觉抵制色情挑逗、低俗不健康的读物,克服这方面的好奇心。有时候因为好奇,一篇稿子就能击倒一部大片。就像吸毒一样,刚开始的时候,没有人打算一辈子吸毒,或者把钱都抽光,只是出于好奇,谁知道吸了一口就再也戒不掉了。色情书籍和视频也是如此。有了第一次,自然会有第二次,第三次,所以不能停车。这需要意志。其实青少年成长的过程也是不断培养意志力的过程。该坚决做的,不该坚决做的,都将一事无成。

同时,要培养强烈的进取精神。青少年是获得知识和健康的时刻,这两者都是他们未来职业生涯的资本。因此,把他们的主要精力放在学习和体育锻炼上,搞好自身的文化和身体素质是非常重要的。这样就很难把精力分散到其他方面,克制自己的性冲动,不沉迷色情。

遇到身体变化和发育方面的问题,要咨询父母或老师,也可以咨询热线和咨询部门,尽快找到科学的答案。不要害羞,也不要退缩。比如有的青少年认为自己的性器官发育出了问题,整天郁郁寡欢,学习成绩下降,健康也受到了拖累。后来父母发现问题严重,带他去检查,完全正常,这才放心。然而,当一切恢复正常时,几年的时间被耽误了,身心健康受到了极大的影响。当然,家长在遇到孩子时,要耐心解释这类性问题,不要采取训斥或轻视的态度,这样只会挫伤孩子的积极性。不可能要求每个家长都掌握科学知识,关键是学校要做好性教育。

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