性教育可延迟首次性行为(性与生殖健康教育的主要方法)

性教育可延迟首次性行为，

现在的孩子青春期普遍提前。但由于他们的思维和理智还处于后童年时期，无法处理青春期开始时的情感萌发，所以往往会出现一些问题。

有些父母总认为自己的孩子还小，很天真。但是，有多少有问题的孩子在家长和老师眼里不是好孩子？孩子出了问题，家长总会想一想。孩子怎么了？他们怎么会这样？我想告诉各位家长朋友，造成这些问题最直接的原因就是家庭性教育的缺失。

在孩子的成长过程中，性意识的觉醒和情感的萌发是谁也阻挡不了的。只有事先进行必要的性教育，然后进行趋势引导，才不会出现性错误等问题。但有的家长认为性教育会适得其反，有的认为孩子根本不需要性教育，认为该知道的时候就会知道。这些家长之所以有这些想法，是因为他们根本不知道什么是性教育，更不知道性教育应该教什么。

我们提倡的性教育不仅仅是性知识的普及，而是一种人格教育。主要包括科学知识、价值观、社交能力、责任感四个层面。这四个层面从不同角度培养孩子的意志品质、责任感和自制力，帮助孩子树立正确的观念，培养完善的人格，减少对自己和他人的身心伤害。

从这四个层次的性教育中，我们不难看出，性教育可以推迟首次性行为。

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