青春期性心理发展的四个阶段(赫洛克将青春期之后的性心理发展分为哪几个阶段)

青春期性心理发展的四个阶段， 在青春期，青少年的性意识会经历以下四个发展阶段，每个阶段的心理表现是不同的。

(1)性心理的模糊性和神秘性。

起初，青少年的性心理缺乏深刻的社会内容，基本上是生理快速变化带来的本能作用。他们似乎对异性产生了兴趣、好感和爱慕，但这种性的萌芽似乎蒙上了一层朦胧的面纱，很多青年男女对性并不太了解，只是对性有着强烈的神秘感。这时候他们对异性的兴趣、好感、仰慕，主要是因为异性的吸引。正是在这个基础上，在朦胧而混乱的心理变化中，性意识会逐渐变得强烈而成熟。

(2)性心理的动荡和压抑。

青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但此时很多年轻人的心理还不够成熟，还没有形成牢固的性道德观和爱情观，自我控制能力很弱，所以很容易受外界因素的影响，处于动荡之中。丰富多彩的现实生活，形形色色的性信息，不良的影视镜头，色情书刊，特别是西方资产阶级“性解放”、“性自由”的思想影响，很容易使个别青年的性意识被错误地强化，沉溺于情爱，甚至发生性错误和性犯罪。相反，一些年轻人因为性能量得不到合理的疏导和升华而过度抑郁，少数人还可能以扭曲的方式和异常的行为表现出来，如“厕所文学”、同性恋、偷窥或恋物癖等。

(3)男女性心理差异。

青少年性心理因性别不同而存在明显差异。在对异性的感情表达上，男性更明显、热情，女性含蓄、深沉；在内心体验上，男性更多的是新奇、快乐、神秘，而女性往往是惊慌、害羞、不知所措；在表达方式上，男性一般更主动，而女性往往采取暗示的形式。

(4)性意识的强度和装饰性表现。

青春期明显的心理特征是它的锁定性和强烈的理解性，这也导致了他们外显性心理的装饰性。他们一方面很看重自己在异性眼中的印象和评价，另一方面又拘谨、害羞、冷漠；他们对某个异性感兴趣，但表面上却表现得若无其事，不屑一顾或回避，有意无意；他们有时表现出讨厌男女之间的亲密关系，但有时又很想体验一下。这种矛盾的表现经常会导致他们之间的冲突和痛苦。

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