性知识教育不该成为学校教育的禁忌(性教育应该列入中学课程)

性知识教育不该成为学校教育的禁忌，

性知识教育不应该成为学校教育的禁忌。

一名9岁男孩因整天在课堂上表现“不雅”，被母亲领进哈尔滨儿童医院青少年门诊。诊所副主任医师于红得知后才知道，是局部炎症导致孩子反复做出不雅行为，需要针对性治疗。她痛心地说：“老师和家长缺乏起码的性健康教育知识，认为孩子学坏了才能纠正。结果男孩旧病未愈，患了抑郁症，身心受到极大伤害。”

近年来，随着生活水平的提高，青少年性成熟年龄有逐年提前的趋势。根据保健机构提供的数据，小学五、六年级时，约有30%的男女生分别出现过遗精、月经初潮等生理现象。同时，学校和家长的青春期性教育相对滞后。由于缺乏适当的性教育，儿童青少年因性困惑和无知而导致的青春期焦虑和性观念错位逐年增加，相关的青少年性犯罪也成为社会关注的焦点。

2003年9月，哈尔滨开通了第一条未婚先孕求助热线，两个多月就接到了2000多个咨询电话。据统计，学生占所有咨询者的70%以上；100个怀孕女生中，超过一半是女学生。从哈尔滨中院少年法庭审理的案件中也可以看出，未成年人性犯罪占刑事案件总数的8%-10%，呈逐年上升趋势。

自2001年成立以来，专门治疗青少年性生理和心理疾病的哈尔滨儿童医院青少年门诊已治疗了1万多名年轻患者，其中约十分之一的患者是因为学校和家长缺乏性知识和不当的性教育方法而患病的。

中国第一套青春期性教育系列教材的主编之一、哈尔滨医科大学医学心理学副教授彭涛认为，现在青少年性问题越来越严重，但很多基层教育工作者没有性教育意识。大多数人要么选择逃避，要么选择淡化这个敏感问题。一位校长曾公开宣称，学校不尝试性教育主要是因为没有合适的老师。“只要有老师敢讲这种课，就会开课。”彭涛说，学校态度不明确，把性教育的“皮球”踢给老师，只能让性教育课“流产”。

"学校的性教育意义重大。"黑龙江省教育厅副厅长孟表示，如果在性问题上不进行正面引导，不健康的思想和不科学的谣言将影响青少年的发展。当前，社会上一些丑恶现象的蔓延，不健康性信息的传播，青少年未婚怀孕的增加，性病的发生，艾滋病这个不可回避的问题，迫使教育者不得不重视青少年性教育。

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