心理教育：指导孩子认识性冲动(坚持马克思主义指导的认识路线)

心理教育：指导孩子认识性冲动，

我们的父母应该知道，随着生活水平的提高，青少年的性成熟明显提前，但这个时候，他们的年龄和学业是不可能结婚的。这个阶段可以称为“性等待期”。随着青春期的到来，性器官的成熟，性意识的增强，青少年普遍会有心理冲动。

疏远异性的阶段

如果父母发现孩子与异性疏远，应该认为这是孩子性意识觉醒的开始。在青少年第二性征首次出现后的1 ~ 2年内，他开始感到不安和害羞，因为他已经隐约意识到两性之间存在差异。我会对性别非常敏感，男女界限会“分明”，会开始暂时疏远异性。

接近异性的阶段

在经历了与异性疏离的时期后，青少年的心理出现了新的变化，这就是对异性的情感吸引。此时的青少年不仅关注自身的身心变化，也开始关注异性的变化，对异性产生新鲜感，喜欢在异性面前展示自己，希望引起异性的注意，特别愿意参加与异性的集体活动。家长要给予理解，引导孩子把握好“度”。

对异性的依恋阶段

经过异性的接近期后，少男少女们逐渐从对群体异性的喜爱转为对个体异性的依恋，形成一对一的交流，他们用心理交流来表现自己的情感纯洁。但由于他们心智不成熟，自控能力差，会影响学习。一些小学成绩很好的孩子进入中学后因为这个原因开始走下坡路也很常见。家长要及时了解情况，教育引导孩子。

试图选择配偶的阶段

当年轻人对异性的爱和追求变得更加专一，进而萌发爱情的时候，就已经进入了青春期的末期。这时候他们自然就进入了恋爱择偶的季节。但相对于成年人来说，感情还处于不稳定阶段，父母要给予必要的提醒和引导。

青少年性心理的特点

(1)性欲

随着青春期的到来，青少年渴望了解自己和异性的变化，所以会通过各种渠道去探索和获取相关的性知识。这种性欲在不同的场合会以不同的方式表现出来，比如：在路边小店等地方买描述性的书偷偷看；观看带有描述性内容的视频，欣赏带有裸体艺术的绘画和照片。

(2)性冲动

随着身体的发育，青少年会有性冲动，他们会经常处于一种想控制性冲动但又难以控制的矛盾中。兴奋、激动、焦虑、自责的心理情绪往往交织在一起。如果自我约束能力差，有的还会有越轨行为。

(3)性幻想

性幻想是男孩女孩性成熟过程中的一种心理现象。某些道德规范限制了他们的性行为，他们会用“你做不到，你可以一直想”来放纵自己。所以经常会出现带有性内容的想象，比如“白日做梦”。正如我前面提到的，有些孩子甚至影响正常的学习、生活和休息，严重影响身体健康。

(4)性自慰

性自慰是青少年满足性冲动欲望的一种行为。这种玩弄或刺激外生殖器，获得性快感的自慰行为在青少年中普遍存在。其实适度的性自慰问题不大，但是不能沉迷其中，会影响身心健康发展。

引导孩子建立性规范，懂得保护自己。

我们的父母应该知道，随着生活水平的提高，青少年的性成熟明显提前，但这个时候，他们的年龄和学业是不可能结婚的。这个阶段可以称为“性等待期”。随着青春期的到来，性器官的成熟和性意识的增强，青少年普遍存在性im

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