青春期性行为误区(青春期的性行为动漫在线观看无删减)

青春期性行为误区，

“在美国，手淫受到社会和经济地位的影响。自慰在受过大学教育的人和中产阶级中更普遍；在没上过大学的人和下层阶级中，手淫的比较少见；此外，在有过自我刺激的女性中，受教育程度越高，达到性高潮的次数越多。造成这种差异的第一个原因是，社会上层女性的第一次性经历一般发生得比较晚，所以她们不得不自慰来满足性欲。”

手淫和性行为有什么联系？

一些研究还认为，手淫和性行为是相辅相成的。女性性高潮不足(如果性生活中没有高潮)是临床和咨询中最常见的问题，性自慰是治疗女性性功能障碍的重要手段。“在试图通过自我刺激隐帝获得性高潮的确切体验后，将这种体验与你配偶的性活动结合起来治疗性高潮障碍”。在各种健康咨询中，很多人都反映过，性伴侣在性交后自慰，是为了获得性交时没有获得的性高潮。

手淫和性行为的关系看似矛盾，实则合理。对于性冲动难以满足，性行为难以实现的群体来说，手淫是替代性行为来发泄充足的性能量；对于能够实现性行为的人来说，对性高潮的追求使得自慰成为性行为的补充。在那些不赞成婚前性行为的文化环境下，在未婚群体中，比如大学生中，手淫更多的是性的替代品。

对于男生来说，谈过恋爱的大学生比例一直高于没谈过恋爱的，现在谈过恋爱的大学生比例高于谈过恋爱的。对于女生来说，两者之间没有统计上的相关性。

大学生性行为不充分，成本高，远远不能满足身体发育成熟、精力旺盛的大学生的性冲动释放。

自慰在经历过恋爱和性行为的大学生中较为普遍。进一步分析表明，这与大学生性行为的低频率、高成本、低质量有关，而手淫作为一种缓解性冲动、发泄性能量的行为，在这一群体中所占的比例较高，——在这种情况下，手淫与性行为之间存在互补关系。

对青少年性行为的一些误解要慎重。

误区一：对青少年的性教育已经足够。根据杜蕾斯2004年的《全球形势报告》，中国青少年首次接受性教育的平均年龄为13.7岁，在被调查的41个国家中排名倒数第七。世界卫生组织驻华代表处发言人沃利？罗地亚博士告诉记者，当他与北京的一些大学生交谈时，他发现许多人对性仍然一无所知。

误区二：性教育越早，性行为越早。这也是很多父母不敢和孩子谈论性的原因之一。联合国人口基金驻华代表处代表西拉？泰利亚女士说：“并不是说青少年不谈性就不会发生性关系。中国和很多国家的实际情况是，未婚怀孕的女孩越来越多。他们对性的了解不是太多，而是太少。”

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误区三：性教育是为了避免婚前怀孕。世界卫生组织驻华代表处赵鹏飞教授表示，对青少年的性教育不应局限于避免婚前性行为，而应扩展到预防艾滋病和其他性传播疾病。据统计，截至1999年9月，我国艾滋病及艾滋病病毒感染者1.5万例，其中20-29岁的年轻人占58%。而在青少年性教育发达的国家，这一比例明显降低。

青春期是从童年到成年的过渡时期，主要以性发育成熟为标志。那时候的孩子，身心都要经历剧烈的变化，是青少年社交的重要时期。因此，青少年应该正确认识青春期的性行为。

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