这些都是青春期叛逆的原因(青春叛逆期的原因)

这些都是青春期叛逆的原因， 几乎每个人在青春期都会有一定的叛逆表现，那么孩子叛逆表现的原因是什么呢？今天，边肖将带你了解青春期叛逆的原因，希望能帮助到大家。

春天是青少年成长的关键时期。精神心理分析师将9-25岁定义为青春期，其中青春期早期(12-14岁)和青春期中期(14-17岁)是最叛逆和敏感的阶段。

青少年有逆反心理是因为这个阶段的孩子会有很大的变化，无论是心理上还是生理上。每个人都有青春期，但只有少数孩子会表现出叛逆，学术界对此的解释多是推测和成人的推测。

主要原因如下：

1.青少年在这个年龄段心理随着自身的变化而变化，第二性征的出现冲击了他们的心态。他们在面对自身的变化时往往感到无所适从，产生浮躁的心态和对抗的情绪；

2.青少年的心理状态呈现出青少年心理的特殊性。他们觉得这个时候已经像成年人了，所以在面对问题的时候往往会呈现出一种幼稚的独立，不成熟的时候会处于反抗期；

: 3.青春期的孩子自我意识和好奇心越来越强，再加上社会和媒体的影响，使得青少年对很多事情都感兴趣。他们不得不通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；

4.社会和家庭传统教育的一些弊端阻碍了青春期孩子自身发展的需要，成为逆反心理的来源；

5.现在的青少年面临的压力，如集体压力、学习压力、生活无聊等，也是产生逆反心理的沃土。

也可以分为主观和客观两个方面。

: 1.主观方面

心理挫折：学生自尊心强，总希望老师同学重视和欣赏。如果你长时间得不到这种满足感，你可能会抱怨，情绪化，甚至以一种“非常”的方式需要关注。

好奇心驱动：学生对未知事物充满好奇，总想解开自己的“谜团”。自己去发现，去了解，去体验。往往越是屏蔽的东西，对学生越有吸引力。

性格因素：部分学生性格孤僻任性，常以自我为中心，爱耍小脾气，拒绝听取不同意见，自控能力差。

2.客观方面

家庭环境：家庭教育对孩子性格和行为习惯的形成有重要作用。根据心理学研究，父母对孩子的过度溺爱或过度专制，可能会使孩子任性、叛逆、以自我为中心。

教师态度：教师缺乏民主意识，对学生缺乏爱心和耐心，教学方法简单粗暴，甚至讽刺、挖苦、体罚，伤害学生自尊心，容易引起学生产生逆反情绪。

班级风气不好：逆反心理的学生相互感染，进取目标受挫。

总之，面对青春期的叛逆，不要着急，不要用自己的观点去衡量孩子，也不能随意打击压制。只要你能站在孩子的立场上看问题，也许一切都会迎刃而解。

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