网络对大学生性教育有何影响(大学生性教育论文)

网络对大学生性教育有何影响，

网络是现代科技进步带来的一种新的生活方式。互联网的广泛普及和快速发展，给人类生活带来了巨大变化，深刻影响着当代人的心理和行为。当代大学生作为新生事物的引领者和追随者，已经成为网民的重要组成部分。网络给大学生的价值观、行为模式、身心健康和人格培养带来了巨大的影响和冲击，包括对大学生性行为的影响。

近年来，我国网民规模继续呈现持续快速发展的趋势。根据中国互联网络信息中心(简称CNNIC)发布的《第22次中国互联网发展统计报告》，截至2008年6月底，我国网民规模已达2.53亿，网民数量已跃居世界第一，比2007年同期增加9100万。据调查，中国网民的大多数仍是30岁及以下的年轻人，这一数字占中国网民的68.6%，超过网民总数的2/3。学生网民人数达到7600万，比2007年12月增加了1552万。按学历分类的网民渗透率显示，学历越高，网民渗透率越高。大专以上学历的网民渗透率为91.5%，说明大学生与互联网的关系越来越密切，互联网对大学生性行为的影响也越来越大，主要包括积极和消极两个方面。

互联网对大学生性行为的积极影响

笔者认为，互联网对大学生性行为的影响应该从两个方面来看待。不能把网络当成洪水猛兽来防范，认为它给大学生的性行为带来了不健康的思想和负面影响，必须防范，又要防范，但要客观地看到它存在的合理性和现实性。

首先，根据我国性教育的现状和水平，大学生按照系统教育的程度，应该已经完成了生理教育和部分心理教育的阶段。然而，由于性教育的不完善和缺乏，我国大学生还不了解基本的生理知识，基本上是根据自己的理解来掌握性道德、婚姻观等性观念，而大部分高校也没有弥补中学时期缺失的这部分性教育课程。由于中国传统的认识性的氛围，大学生羞于向老师和家长咨询和讨论有关性的问题。所以他们需要一种不与人交流就能满足自己知识需求的手段，而互联网正好满足了大学生的这些需求。笔者做过一个调查，调查显示，大学生的性知识有63.2%来自网络。所以从这个角度来说，网络对于大学生性知识的了解和咨询有着不可替代的作用。

其次，有科学家发现，在一定条件下，在一定范围内，网络色情基本不会造成危害。更开放的观点是，对于成年人来说，具有合理的道德认知和自我调节控制能力，网络色情只是满足性幻想、缓解性压力的一种适当行为。台湾省有学者认为，色情对男性的成长也有重要作用。在一定程度上可以让男性更加了解自己的身体，满足自己的性幻想，解决自己的生理需求，又不会对社会造成伤害。同时促进了男性社会化的进程，为男性创造了共同话题，从而缓解了男性的社会压力。

互联网对大学生性行为的负面影响

虽然网络对大学生的性行为有积极的影响，但我们不能否认网络对大学生的负面影响不容忽视。

首先，网络中关于性的信息“煽动”了大学生的性行为。目前网上性信息充斥，甚至包括一些性交易信息。据估计，全球有数十万个色情网站，占网站总数的15%至20%。在谷歌和雅虎搜索上，“性”这个词总是高居榜首。据相关人士调查，网络上47%的非学历学生与色情有关。原点市场有限公司公布的一组数据显示，参与调查的3000名大学生中，有46%的人访问过色情网站，其中76%的人沉迷于网络聊天室。网络是信息的宝库，也是信息的垃圾场。

另外，网络上充斥着各种各样的性信息，包括现在的电视剧，娱乐节目等等。当压抑欲望的大学生被这些性信息刺激时，往往更难控制自己。笔者2009年对大学生的抽样调查显示，90%以上的男生都看过黄片或色情片，而看过黄片和色情片的男生几乎都会当场或事后手淫。可以说，当代网络中的性信息赤裸裸地煽动了大学生的性欲，提高了大学生的性欲望水平。

其次，网络中多元的价值观“鼓励”了大学生的性行为。由于网络的普遍性、开放性和多样性，一方面吸引了大学生的参与，另一方面也对大学生的思想道德价值观和行为活动产生了巨大的影响。过多的色情信息，包括不健康的性价值观和性行为，在大学生中形成了多元的性价值观和性行为。比如性解放、婚前性行为、婚前同居、闪婚、闪婚等现象在网络上迅速传播，造成当代大学生对性行为有了更多的“理解”和“认识”。2009年，笔者采用随机抽样调查的方法，对大学生的性行为观进行了问卷调查。

从结果可以看出，当代大学生的性观念已经从原来的保守型转变为多元、开放、包容型。但我们也注意到，他们离传统价值观越来越远，传统价值观和现代价值观发生碰撞，甚至对他人对性行为的评价漠不关心，这在一定程度上说明了当代大学生对性价值观的迷茫，没有主流的道德价值观。这也在一定程度上“鼓励”了大学生的性行为。

最后，网络的快速性、便捷性、广泛性和隐蔽性给大学生的性行为带来了“机会”。随着网络技术的发展和普及，网络高科技在色情方面的应用也日新月异。网络已经成为人们获取色情信息的重要渠道。网络电影、网络聊天、网络色情服务、网络色情游戏使大学生能够快速、隐蔽地获取各种色情信息。近年来，通过网络在大学生中出现了网婚、同居、纠纷甚至爱情杀人等现象。大学生网上犯罪、网上交易等活动频频见诸媒体。可以说，网络的隐蔽性、时空延伸性、易介入性等特点，为大学生发生实质性的性行为带来了“机会”。

潘绥铭等人对大学生性行为进行了纵向研究，于1991年、1995年、1997年和2001年进行了四次调查，对大学生性行为、性交易和性教育的一般情况进行了调查分析。他们调查了大学生的性交易，发现其中4.3%的人是“买春演员”，女生不是。1%的男生和0.2%的女生是“性贩子”；“有意的性交易者”中，男生占21%，女生占10.3%。“大学生性教育”课题组对14个省区26所高校的大学生性文明现状进行了调查。调查显示，中国大学生的性交现状比10年前的9.8%上升了1.5%；而且男大学生拥有多个性伴侣的比例高于女大学生，这与10年前的结论一致；然而，拥有六个或更多性伴侣的男女比例比10年前高得多。而且调查显示，大部分“买卖性交易”都是通过网络渠道完成的，尤其是近年来，被曝出大学生通过网络进行“交友”“帮友”等活动。互联网的快速发展及其特点为大学生的性行为带来了更多的“机会”。

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